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跨国授课 线上协同

2020-05-21

截止3月12日下午,世界教育学院第1-4周七门引入课程的线上教育作业平稳推动。在全国上下共抗疫情的时间,世界教育学院外籍教师们跨国授课、同舟共济,以实际行动确保线上教育不断线,为我校“停课不断教、停课不断学”贡献了世界力气。

自我国疫情迸发以来,我校中外协作办学项目的国外协作院校纷繁发函致电,表达对我国疫情的殷切重视,并表明乐意与我校携手共克时艰,通力合作防疫相关作业,最大程度下降疫情对教育和学生学习所带来的影响。世界教育学院高度重视中外协作办学项目教育运转及质量管理作业,屡次举行党政联席专题会议,仔细研讨教育预案与质量管理作业。

2月初,世界教育学院与英国班戈大学和雷丁大学发动线上教育预案协商作业。两边就线上教育运用的网络渠道、资源建造、授课方法及查核方法等问题进行深化沟通并交换意见。世界教育学院活跃为外籍教师供给各种技术支持,帮忙外籍教师了解渠道功用,协同进行网络教育资源开发与建造。管理学院副院长韩江活跃和谐中教师资组织。外籍教师在开课前两周便着手录制课程视频,预备课件、教案、习题等教育资源。管理学院专业教导教师与外籍教师一起研讨教育计划,帮忙建立课程学习渠道及实时沟通渠道,建造教育资源,全方位做好各项预备。

近四周来,4名外籍教师与管理学院6名专业教导教师一起建造的7门线上引入课程平稳运转。外籍教师与专业教导教师使用超星尔雅渠道、微信群、QQ群、钉钉群等渠道及互动沟通东西展开在线直播混合式教育。课前发布外籍教师录制的视频资源供学习自学;课中教师经过直播进行在线教导、答疑与互动沟通;课后发布单元测试与每日学习使命,稳固检测学习效果。跟着线上教育方法的深化推动,外籍教师们纷繁战胜时差妨碍,经过调整上、下午授课组织,或进行在线直播教育,或与专业教导教师在线协同展开答疑教导。一起,外籍教师们活跃立异作业方法,经过安置商业策划书、讲演视频、调研项目等作业,充分调动学生活跃参与,培育学生团队协作才能、思辨才能、写作才能、自主学习才能及使用专业知识展开科学研究与社会调查的才能。

在此次引入课程线上教育改革实践中,外籍教师与中方专业教导教师携手并进、共克时艰,活跃改变教育方法,探究教育立异,化窘境为关键,一起推动了数字年代中外协作办学项目教育方法与学习方法的革新。

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